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　　優質教育資褐藻醣膠副作用源存在供需矛盾
　　40歲的吳金友是一名運輸蔬菜的貨車司機，從老家吉林省到莆田市務工已有8年，一直租住在城區的南門農貿市場附近。2010年夏天，兒子要讀一年級時，吳金友找了附近的3所城區小學，對方都說“沒有名額”。無奈之下，吳金友只好將兒子送到郊區一所民預防癌症的方法辦的農民工子弟學校就讀。第二年秋季開學前，吳金友再去這3所小學，依然是“沒有名額”。
　　吳金友說，像他兒子一樣住在城區南汽車借款門附近、就讀在郊區那所民辦小學的孩子有40多個，整個城區無法就近入學的外來工子女肯定更多。
　　據莆田市教育局統計，去年秋季，全市義務教育階段學校共有流動人口子女36528人，其中小學28990人、初中7538人。目前，他們中的大多數就讀在郊區、工業園區、農村住商婚禮顧問公司學校，外來工子女已經成為部分鄉村小學的主要生源。
　　新溪村新溪小學位於荔城區城鄉接合部，700多名學生中，外來工子女比例達到75%以上，交通不便的城廂區延壽村延壽小學，6個年級大約有100名學生，關鍵字排名其中80多名是外來工子女。位於荔城區南梧塘村的一家民辦外來工子弟學校，吸收了800多名無法在城區入學的外來工子女讀書，每年秋季都得控制招生規模。
　　在工業園區，相對優質的教育資源仍然緊缺。城廂區華亭工業園內的華亭第二中心小學，是一所在保障外來工子女入學方面很有成績的學校，全校1100多名學生中，外來工子女有300多人。不過，這還不到整個園區外來工子女的1/3，仍有700多名外來工子女只能到園區周邊就讀基層鄉村小學。
　　鄉鎮中心校也面臨著同樣的問題。除了並校帶來的農村生源聚集，沒有條件進城區的學生也被家長千方百計送進相對優質的中心校，學校招生規模飽和後，也無法再為外來工子女提供足夠多的就學機會。
　　為什麼外來工子女難以享受到優質教育資源？近日，莆田市教育局局長鄭祖傑在參加政風行風人民評電視直播時解釋說，主要是因為城鄉教育發展失衡，導致優質教育資源存在嚴重的供需矛盾。莆田歷來有崇文重教的傳統，為了讓孩子受到良好教育，沿海、山區的村民不惜花費金錢、精力將孩子送進城區讀書，而城區學校數量增長卻一直處於停滯狀態，造成城區所有學校都在超負荷運轉，大班制普遍存在，有的學校在考試時要把課桌搬到走廊里。這些城區優質學校安排本地學生都有難度，何況是外來工子女？
　　新建優質校 扶持農村校
　　優質的教育資源，怎樣才能對外來工子女敞開大門？目前，莆田市教育部門和各縣、區政府正從兩個方面著力解決這一問題。
　　一是新建優質學校。莆田市教育局局長鄭祖傑介紹說，在主城區範圍內，將規劃新建7所優質小學，尤其是在城市新開發的區域，儘力補足原來缺失的教育資源配套，每個學校配備36個班級，建成後將有效緩解優質教育資源的供需矛盾。
　　此外，讓人欣喜的是，在外來工集聚的城廂區華林工業園區內，為他們的子女量身打造的一所嶄新的華林學校即將建成，2014年9月就能招生入學。華林學校可容納小學生1500名，中學生900名，是莆田市第一所公辦9年一貫制外來工子弟學校，將為一大批外來工子女提供“優質課堂”。近日，記者在現場看到，高標準的教學樓、宿舍、食堂已經完成裝修工程，施工人員正在加緊建設操場。郊區一所民辦外來工子弟學校的校長在參觀華林學校後，十分羡慕地表示：“真的很漂亮，師資力量也好，以後我們就招不到華林工業區的學生了。”
　　二是扶持農村學校。與城區學校的人滿為患相比，莆田農村偏遠學校的生源越來越少，個別學校只有四五個學生，老師比學生還多。鄭祖傑說，今後要集中力量辦好農村教育，把優質資源導向農村，由城區強校幫扶農村弱校，讓孩子們在農村就能享受優質教育。
　　為了實現這一目標，城廂區率先開始了“強校幫弱校”的集團化辦學探索。去年9月，逸夫實驗小學、南門學校、莆田五中三所優質學校組建教育集團。其中，南門學校教育集團吸收了偏遠的鐵嶺教學點、柯朱學校等9個成員；逸夫實驗小學教育集團有4個成員，其中包括外來工子弟占80%以上的延壽村延壽小學。在各個教育集團內，實行統一調度幹部教師隊伍、統一開展教學教研活動、統一組織教學質量評估、統一制定實施績效考核，實現集團內核心校優質資源共享，讓城區優質學校充分帶動農村學校發展。
　　強教必先強師，優秀教師成為最先派出的幫扶力量。目前，南門學校已選派11名優秀教師到柯朱學校支教，承擔英語、音樂等學科教學任務；逸夫實驗小學將4所成員學校聯為一體，開展了公開課集體觀摩、中國夢集體繪畫等活動……隨著城區學校的擴容和農村學校的質量提升，外來工子女們享受優質課堂的夢想正一步步照進現實。
　　編後>>>
　　進城，安家，對於越來越多的農民工來說，已經不再是遙遠的夢。為了保障他們的基本權益，幫助他們融入城市生活，各級政府作出了積極的探索和努力，取得了可喜的成效。
　　就我省來說，邵武建設了新市民學校，龍岩在全省首建農民工醫院，晉江推行“無房落戶”政策，廈門成為全國最受農民工歡迎的十大城市……在這樣的探索中，政府的視角正在悄悄轉換——從政府本位的管理視角到以人為本的服務視角。
　　再就莆田而言，從農民工子女能就學到就好學，就是從“托底式”的保障到更高質量的服務。執政為民，需要更多這樣的多想一步。
　　（原標題：遷徙的書包，渴望優質的課堂）